A.能及時準確地把握住實踐中亟待解決的新問題
B.教師對各種教育理論、教育研究方法的駕馭能力較強
C.能依據(jù)自身豐富的工作經(jīng)驗,直覺地對假設、方案的可行性和有效性做出較準確的判斷
D.能隨時隨地考查教育教學活動、背景以及有關(guān)現(xiàn)象的種種變化
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A.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無形技術(shù),也就是智能技術(shù)
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D.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指有形技術(shù),如幻燈、投影
A.學習理論是探究課堂學習規(guī)律的理論
B.傳播理論是研究人類信息獲取、加工、處理和傳送的科學
C.當前的教學理論主要包括行為主義、認知主義、建構(gòu)主義等流派
D.教學理論是闡述學生學習的基本原理、規(guī)律與方法的理論體系
A.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無形技術(shù),也就是智能技術(shù)
B.教育技術(shù)是一門綜合性的應用學科
C.教育技術(shù)就是信息技術(shù)
D.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指有形技術(shù),如幻燈、投影
A.學生可以通過網(wǎng)絡向教師提出問題,請求指導或幫助
B.學生可以通過網(wǎng)絡形成協(xié)作學習小組,相互合作
C.學生可以對各種媒體信息進行加工、處理,欣賞各種動態(tài)圖像
D.學生可以通過網(wǎng)絡參加各類問題的討論、閱讀別人的文章或發(fā)表自己的觀點
A.將投影機向前移動
B.將投影機向后移動
C.調(diào)整投影的焦距
D.調(diào)整計算機顯示分辨率
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