A.檔案袋評價
B.相對評價
C.絕對評價
D.自我評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.比較法
B.演示法
C.辯論法
D.提問法
A.描述導入法
B.故事導入法
C.游戲導入法
D.實物演示導入
A.欣賞生活中的雕刻作品
B.雕刻一件自己喜歡的作品
C.將課堂中的作業(yè)再次復習一遍
D.搜集生活中不同材質的石膏
A.自主選修
B.自主必修
C.自主放棄
D.聽從安排
A.播放莫奈的紀錄片
B.對比莫奈和梵高的作品
C.講解梵高的故事
D.出示印象派的作品
最新試題
白老師上《中國古代藝術擷英》一課時,合適的做法是()。
版畫是通過制版來印制作品的一種繪畫樣式,制版的材料和方式有多種。依據印刷方式,最常見的類型是()。
下圖所示為(),是羅馬盛期凸顯個性和美化的雕塑作品。
李老師在書法課程教學中,發(fā)現(xiàn)學生總是積極性不大,于是李老師通過觀摩關于書法的公開課、聽專家講座等方法,找出教學差異。李老師的教學反思方法屬于()。
根據《普通高中美術課程標準(實驗)》課程基本理念,馮老師在《走進抽象藝術》一課中,播放抽象主義的樂曲和視頻,這種方式是為了()。
針對“篆刻”模塊教學,以下不屬于教學難點是()。
在一堂鑒賞課上,老師讓學生將梵·高的作品和列維坦的作品同時展示。請學生體會和感受兩幅作品的不同,這種做法體現(xiàn)了()。
“白毛浮綠水,紅掌撥清波?!痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于()。
崔老師在上《走進抽象藝術》一課時,提前布置收集相關資料,課上組織大家進行分組討論,并提出一些有引導性的問題,讓大家交流探尋答案,鼓勵小組發(fā)言,最后給予總結。以下哪一個選項不符合崔老師的做法?()
金老師上《巨人輩出——文藝復興美術》一課時,先播放音樂,讓學生對比觀察多幅文藝復興美術作品,并讓學生當“老師”,通過問答的形式,嘗試總結異同點。該教師沒有采用的教學方法是()。