單項選擇題心理學(xué)家埃里克森（Erik H Erikson）認為，青少年時期人格發(fā)展的主要任務(wù)是（）。
A.自我體驗
B.自我控制
C.自我評價
D.自我同一性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)現(xiàn)代認知心理學(xué)的觀點，下列陳述正確的是（）。
A.技能相當(dāng)于陳述性知識
B.技能與知識是迥然不同的兩個概念
C.技能是知識的一種類型
D.技能是能力的表現(xiàn)，而知識不是
2.單項選擇題高成就動機者的最主要特征是（）。
A.正確的歸因
B.選擇中等難度任務(wù)
C.具有冒險精神和擾戰(zhàn)性
D.堅定的信念
3.單項選擇題一般來說，人們更喜歡（）。
A.能力高但犯點小錯的人
B.完美無缺的人
C.能力低但沒有什么過錯的人
D.能力低但犯點小錯的人
4.單項選擇題假設(shè)有這樣一個教學(xué)目標(biāo)：“幫助學(xué)生深刻理解‘學(xué)習(xí)這一概念”這個教學(xué)目標(biāo)的陳述錯誤在于（）。
A.陳述的是教師行為
B.含糊不清
C.忽視內(nèi)在心理變化
D.A和B
5.單項選擇題數(shù)學(xué)課、物理課的作業(yè)或練習(xí)總比歷史課、政治課的要多，用知識分類學(xué)習(xí)理論解釋，這是因為，相對而言，（）。
A.前兩門課程的程序性知識多
B.后兩門課程的認知要求低
C.前兩門課程的抽象水平高
D.后兩門課程的策略性知識多
最新試題
教師認為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
題型：單項選擇題