A.表象編碼 B.視覺空間編碼 C.情景編碼 D.語義編碼
A.高水平運動員心理狀態(tài)與競技水平的關(guān)系; B.小學生體育課的內(nèi)容如何安排才能更有效; C.鍛煉身體有什么心理效益; D.如何幫助運動員應(yīng)對競技焦慮;
A.注意 B.心境 C.性格 D.知覺