A.連接能力
B.交互能力
C.滲透能力
D.融合能力
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A.高校教育及專(zhuān)業(yè)評(píng)估認(rèn)證
B.職業(yè)時(shí)間
C.資格考試
D.注冊(cè)執(zhí)業(yè)管理
E.繼續(xù)教育
A.個(gè)人利益的正當(dāng)性
B.群體利益的正當(dāng)性
C.原則的正當(dāng)性
A.職業(yè)責(zé)任
B.社會(huì)責(zé)任
C.環(huán)境責(zé)任
A.忠誠(chéng)與職業(yè)
B.忠誠(chéng)于雇主
C.忠誠(chéng)于社會(huì)
D.忠誠(chéng)于自然
A.生產(chǎn)安全
B.公共安全
C.環(huán)境與生態(tài)安全
D.以上三項(xiàng)都屬于
最新試題
下列選項(xiàng)中不屬于為約束工程投資者的行為而建立的制度是()。
環(huán)境污染發(fā)生期從()開(kāi)始。
“知情同意”首先產(chǎn)生于()領(lǐng)域。
下列四種社會(huì)支持系統(tǒng)中,()是可持續(xù)消費(fèi)的一個(gè)必備條件。
工程研究中新出現(xiàn)的倫理規(guī)則是()。
生態(tài)倫理是指人類(lèi)在進(jìn)行與()有關(guān)的活動(dòng)中所形成的倫理關(guān)系及其調(diào)節(jié)原則。
工程的社會(huì)性要求樹(shù)立一種全面的(),把工程活動(dòng)視為人類(lèi)以社會(huì)化的方式并以技術(shù)實(shí)現(xiàn)的手段與其所處的自然、生態(tài)和社會(huì)環(huán)境之間所發(fā)生的相互作用與對(duì)話(huà)。
“工程師把對(duì)公司的忠誠(chéng)放在首位”屬于()人員。
工程責(zé)任中的“強(qiáng)調(diào)技術(shù)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)”的觀念是從什么年代開(kāi)始的?()
利益相關(guān)者理論要求重構(gòu)工程師與雇主的關(guān)系,增強(qiáng)工程師在()中的話(huà)語(yǔ)權(quán)。