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教師授課的課堂導入非常重要,方法也很多。其中利用問題產生疑惑,激發(fā)思維的方法屬于()。
A.懸念導入法
B.激疑導入法
C.情境導入法
D.典故導入法
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單項選擇題
為了讓學生理解課文中的“類比法”,劉老師設計的教學目標是“用自己的話解釋類比法”“找出課文中運用類比法的句子”。這說明教學目標應該()。
A.能夠表述教師的做法
B.能夠明確觀察和測量
C.緊扣課文內容
D.適當脫離課文內容
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()的主要特點是具有提示特性,適合新教師使用。
A.條目式教案
B.表格式教案
C.卡片式教案
D.微格式教案
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