A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.共同參與型
D.并列互補型
E.互不干擾型
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A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.共同參與型
D.并列互補型
E.互不干擾型
A.醫(yī)生當著患者的面批評護士違背了醫(yī)際關系中互相尊重、密切合作的道德規(guī)范
B.醫(yī)生批評護士本身沒有錯誤
C.醫(yī)生當著患者的面批評護士是應該的,這可以使醫(yī)患關系增加信任度
D.不尊重醫(yī)際關系中的相互尊重、密切合作的額道德規(guī)范,最終將直接影響醫(yī)患關系
E.醫(yī)護關系作為一種醫(yī)際關系,對醫(yī)患關系起著至關重要的作用
A.這是技術(shù)事故,護士違背了醫(yī)學倫理學中的審慎原則
B.這只是技術(shù)差錯,護士沒有違背醫(yī)學倫理學中的審慎原則
C.護士行為不審慎是案例中其他問題的起因
D.案例中醫(yī)患關系產(chǎn)生矛盾與護士行為沒有本質(zhì)的聯(lián)系
E.以上均不是
A.乙醫(yī)生違背了醫(yī)際之間互相尊重的道德規(guī)范
B.乙醫(yī)生違背了醫(yī)際之間密切配合的道德規(guī)范
C.乙醫(yī)生的做法不利于良好的醫(yī)際關系
D.乙醫(yī)生的做法正確,因為不應該欺騙患者
E.乙醫(yī)生未意識到良好的醫(yī)際關系是醫(yī)患關系的基礎
A.根本原因在于甲醫(yī)生沒有向患者說明實情
B.根本原因在于甲乙醫(yī)生關系不好
C.根本原因在于患者家屬與甲醫(yī)生之間存在誤解,因為病變不明顯,未診斷出來不是甲醫(yī)生的過錯
D.根本原因在于甲醫(yī)生未先主動向患者和家屬解釋,取得起諒解
E.根本原因在于患者缺乏就醫(yī)道德
最新試題
被認為是近代醫(yī)學倫理學起源標志的是()
中國的醫(yī)師節(jié)是()
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曾提出“六不治”行醫(yī)準則的中國古代名醫(yī)是()
薩斯-荷倫德醫(yī)患關系模式包括()
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古代的“屬纊”和診脈作為判斷死亡的方式,屬于心肺死亡標準。
“非其人勿教,非其真勿授,是謂得道?!笔恰饵S帝內(nèi)經(jīng)》指出的。
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