A.學科專業(yè)設(shè)置
B.教學計劃制定
C.科研技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)的開展
D.對外交流與合作
E.內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)置和人員配備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文憑授予權(quán)
B.教育教學權(quán)
C.財務(wù)管理權(quán)
D.一般自主權(quán)
E.用人自主權(quán)
A.允許教師依法申訴
B.同樣的事
C.不得有所偏私
D.同樣的情況
E.必須同樣對待
A.基礎(chǔ)薄弱
B.教育教學質(zhì)量
C.辦學體制
D.辦學條管理體制件較差
E.投入不足
A.效率原則
B.公開原則
C.連續(xù)性
D.合法原則
E.公正原則
A.社會主義價值目標
B.以及有關(guān)法律體系
C.社會主義方向
D.社會主義根本任務(wù)
E.社會主義的性質(zhì)
最新試題
（）是為保證學校運行的基本依據(jù)和準則。
如何認識校長負責制？（）
體罰或變相體罰學生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
（）是指父母在家庭教育、學校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用，以促進孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權(quán)利。
公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學校，其正當?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護。
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
“學習權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
教師指導權(quán)實際上是含有一定的懲戒權(quán)的。
以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）