問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)“參觀圖書(shū)館”的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，要求目標(biāo)完整，具體具有可操作性，活動(dòng)準(zhǔn)備考慮周到。

答案：中班社會(huì)活動(dòng)《參觀圖書(shū)館》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒了解圖書(shū)館不同樓層的設(shè)施及主要功能；了解借書(shū)、還書(shū)的基...

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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】幼兒園一日活動(dòng)中特別是戶(hù)外活動(dòng)，老師們有的天天提心吊膽，生怕孩子出事，有的消極防范，限制孩子到戶(hù)外活動(dòng)，對(duì)此你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？說(shuō)出你的理由和策略。
答案：1）我認(rèn)為老師的做法是錯(cuò)誤的。
2）理由如下：
①戶(hù)外活動(dòng)有助于孩子的身體協(xié)調(diào)能力以及大小肌肉的發(fā)展；<...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】幼兒園又要布置自然角了，有的班級(jí)老師不愿去準(zhǔn)備，覺(jué)得自然角對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么價(jià)值，如果你是這個(gè)幼兒園老師，你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？
答案：首先我認(rèn)為該材料中老師的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。原因如下：
1）一個(gè)好的自然角，能夠從側(cè)面鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，發(fā)展孩...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】在教學(xué)活動(dòng)中，主要發(fā)展幼兒的哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)？
答案：重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述當(dāng)前教育背景下的兒童觀。
答案：現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為：兒童是與成人平等的、獨(dú)立的、發(fā)展中的個(gè)體，社會(huì)應(yīng)當(dāng)保障他們的生存和發(fā)展，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)和權(quán)利，尊...
判斷題
教師發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況幫助他們化解消極情緒。
答案：正確
判斷題
幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知最初建立在具體實(shí)物的基礎(chǔ)上。
答案：正確
判斷題
幼兒的美感在整個(gè)幼兒期還沒(méi)有產(chǎn)生。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
愿意表達(dá)自己的需要與想法是小班的語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)。
答案：正確
判斷題
幼兒活動(dòng)中多種感官參加的記憶效果較好。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
制定具體的教學(xué)教學(xué)計(jì)劃必須考慮（）。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.準(zhǔn)備
D.環(huán)節(jié)

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【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)“參觀圖書(shū)館”的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，要求目標(biāo)完整，具體具有可操作性，活動(dòng)準(zhǔn)備考慮周到。

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【簡(jiǎn)答題】幼兒園一日活動(dòng)中特別是戶(hù)外活動(dòng)，老師們有的天天提心吊膽，生怕孩子出事，有的消極防范，限制孩子到戶(hù)外活動(dòng)，對(duì)此你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？說(shuō)出你的理由和策略。

【簡(jiǎn)答題】幼兒園又要布置自然角了，有的班級(jí)老師不愿去準(zhǔn)備，覺(jué)得自然角對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么價(jià)值，如果你是這個(gè)幼兒園老師，你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？

【簡(jiǎn)答題】在教學(xué)活動(dòng)中，主要發(fā)展幼兒的哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述當(dāng)前教育背景下的兒童觀。

教師發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況幫助他們化解消極情緒。

幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知最初建立在具體實(shí)物的基礎(chǔ)上。

幼兒的美感在整個(gè)幼兒期還沒(méi)有產(chǎn)生。

愿意表達(dá)自己的需要與想法是小班的語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)。

幼兒活動(dòng)中多種感官參加的記憶效果較好。

制定具體的教學(xué)教學(xué)計(jì)劃必須考慮（）。

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)“參觀圖書(shū)館”的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，要求目標(biāo)完整，具體具有可操作性，活動(dòng)準(zhǔn)備考慮周到。

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【簡(jiǎn)答題】幼兒園又要布置自然角了，有的班級(jí)老師不愿去準(zhǔn)備，覺(jué)得自然角對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么價(jià)值，如果你是這個(gè)幼兒園老師，你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？

【簡(jiǎn)答題】在教學(xué)活動(dòng)中，主要發(fā)展幼兒的哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述當(dāng)前教育背景下的兒童觀。

教師發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況幫助他們化解消極情緒。

幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知最初建立在具體實(shí)物的基礎(chǔ)上。

幼兒的美感在整個(gè)幼兒期還沒(méi)有產(chǎn)生。

愿意表達(dá)自己的需要與想法是小班的語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)。

幼兒活動(dòng)中多種感官參加的記憶效果較好。

制定具體的教學(xué)教學(xué)計(jì)劃必須考慮（）。

【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)“參觀圖書(shū)館”的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，要求目標(biāo)完整，具體具有可操作性，活動(dòng)準(zhǔn)備考慮周到。

【簡(jiǎn)答題】幼兒園又要布置自然角了，有的班級(jí)老師不愿去準(zhǔn)備，覺(jué)得自然角對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么價(jià)值，如果你是這個(gè)幼兒園老師，你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？

【簡(jiǎn)答題】在教學(xué)活動(dòng)中，主要發(fā)展幼兒的哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述當(dāng)前教育背景下的兒童觀。

教師發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況幫助他們化解消極情緒。

幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知最初建立在具體實(shí)物的基礎(chǔ)上。

幼兒的美感在整個(gè)幼兒期還沒(méi)有產(chǎn)生。

幼兒活動(dòng)中多種感官參加的記憶效果較好。