A.測驗的編制和修訂要注意科學性。
B.測驗的使用者要具備一定的資格。
C.嚴加控制測驗的出版和發(fā)行,對測驗工具及測驗程序應嚴加保密。
D.要學習和宣傳測驗理論。
E.心理測驗成績屬于個人隱私,應對被試者以外人員保密(被試者或其監(jiān)護人同意公開者例外)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精密性
B.冒險性
C.好奇性
D.想象力
E.挑戰(zhàn)性
A.科學性原則
B.客觀性原則
C.發(fā)展性原則
D.系統(tǒng)性原則
E.綜合性原則
A.指導功能
B.發(fā)展功能
C.診斷功能
D.教育功能
E.咨詢、治療功能
A.功效性
B.敏感性
C.簡便性
D.可分析性
E.可操作性
A.掌握分數(shù)
B.等級評定
C.正確百分數(shù)
D.二分數(shù)
最新試題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應—心身疾病。
性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
良好的習慣,從對小事的注意開始,經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力,還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的()。
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
美國心理學家弗洛姆認為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
某同學最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產(chǎn)生共鳴,形成良好的人際關(guān)系,這是“熟悉性”對人際交往的影響。