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【論述題】試論述如何激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力源?
答案:
一、動(dòng)機(jī)。即學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立,學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力的激發(fā)。
二、興趣??鬃诱f(shuō)過(guò)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)...
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皮格馬利翁效應(yīng)(Pygmalion Effect),也有譯“畢馬龍效應(yīng)”、“比馬龍效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”,由美國(guó)著名心理學(xué)...
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