王守仁認(rèn)為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習(xí)俗改善也具有重要作用。

總的來說，官學(xué)發(fā)展起來后，書院自然就會衰敗。

顏之推強調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進行教化。

1922年學(xué)制主要是受日本學(xué)制的影響。

自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

科舉一方面促進了教育的發(fā)展，另一方面又使教育成為科舉的附庸。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個方面的標(biāo)準(zhǔn)。

朱子讀書法不包括（）