A.盡可能采用比較直觀、易懂的呈現(xiàn)方式
B.充分考慮報告使用者的需求和報告的可理解性
C.語言通俗易懂,避免使用過于專業(yè)的詞匯
D.突出素質(zhì)測評的方法、過程描述
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人格測試
B.素質(zhì)測試
C.興趣測試
D.品質(zhì)測試
A.一定能成為優(yōu)秀的經(jīng)理
B.希望能夠得到及時的反饋
C.容易與他人形成良好的人際關(guān)系,因而往往在組織中擔(dān)當(dāng)管理者的角色
D.容易成為被管理者
A.評價結(jié)果
B.綜合評價
C.人員配置建議
D.薪酬確定
A.履歷分析是根據(jù)履歷或檔案中記載的個人基本情況、學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷等內(nèi)容推斷其素質(zhì)特征、知識結(jié)構(gòu)、技能水平等信息
B.筆試的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)果相對公平,易于組織、實(shí)施和管理,能夠深入考察被測評者的溝通能力
C.面試根據(jù)面試問題的性質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)化面試,非結(jié)構(gòu)化面試及半結(jié)構(gòu)化面試
D.評價中心技術(shù)具備情境模擬性、綜合性、全面性、靜態(tài)性、隨機(jī)性特點(diǎn)
A.參照表標(biāo)準(zhǔn)解釋方法
B.參照組的平均分解釋方法
C.標(biāo)準(zhǔn)差統(tǒng)計解釋方法
D.“串項鏈”ARTS四步法
最新試題
勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于:人才招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考評、薪酬管理、員工獎懲。
下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是()
我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國修訂本。
撰寫素質(zhì)測評報告的注意事項包括()
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對比,以此來判斷其跳槽的動機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果()。
品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象,其構(gòu)成部分不包括()。
管理游戲需要控制的誤差是()
從標(biāo)志表示的形式來看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
履歷檔案分析在人員測評與選拔中的不足不包括()。