A.心理治療模式向社會(huì)交往模式
B.行為治療模式向心理咨詢模式
C.醫(yī)學(xué)治療模式向社會(huì)康復(fù)模式
D.問題模式向資源模式
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A.綜合預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.一級預(yù)防
D.三級預(yù)防
A.小組工作
B.個(gè)案工作
C.社區(qū)工作
D.社會(huì)工作
A.小組籌備期
B.小組初期
C.小組中期
D.小組后期
E.小組結(jié)束期
A.學(xué)會(huì)管理情緒
B.增加人際支持資源
C.擴(kuò)大人際交往范圍
D.釋放和宣泄郁積的情緒
A.采用的模式
B.社會(huì)工作者的性格
C.采用的方法
D.當(dāng)事人的個(gè)人特點(diǎn)
最新試題
社會(huì)規(guī)劃模式的目標(biāo)源于社區(qū)問題，強(qiáng)調(diào)的是一種任務(wù)目標(biāo)，其著眼點(diǎn)是特定存在的問題，即以解決社區(qū)實(shí)際問題為主要的工作取向。
殘疾人社會(huì)工作理論的導(dǎo)向功能，是指所認(rèn)識的特殊而困難的群體的本質(zhì)和為殘疾人服務(wù)工作的規(guī)律。
下列各項(xiàng)服務(wù)中不屬于社會(huì)康復(fù)范疇的是（）。
為了防止把殘疾人看作“理所當(dāng)然”需要幫助和社會(huì)支持的人，我們應(yīng)該（）。
個(gè)人責(zé)任理論認(rèn)為一個(gè)人被貼上“標(biāo)簽”，是與周圍環(huán)境中的社會(huì)成員對他及其行為的定義過程或標(biāo)定過程密切相關(guān)的。
結(jié)合殘疾人實(shí)際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。
殘疾人小組工作的結(jié)束期，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。
下列不屬于殘疾人社會(huì)工作的要素的是（）。
殘疾軍人不是安置的特定對象。
相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。