在體育教學過程中，下列哪項是按照從大到小的順序排列的？（）

一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內容安排在前，復習內容安排在后。

常用的體育教學方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預防與糾錯法和游戲與競賽法。

在體育教學過程中，教師可以根據(jù)學生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學內容和手段，不必拘泥于固定的教學順序和層次。

終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領。

體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

在體育與健康課程的評價體系中，學生的體育技能成績能全面評價學生的學習效果。

不屬于生理測定方法的是（）

中學課余運動訓練的高中階段專項訓練比重加大，力量負荷可迅速增加。

競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。