英國(guó)教育學(xué)會(huì)頒布了（），對(duì)倫理原則在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用做出了具體規(guī)定。

20世紀(jì)60年代，美國(guó)學(xué)者費(fèi)蘭德斯提出弗蘭斯德分析系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱（）

一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)應(yīng)具備的特點(diǎn)和應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是（）

在對(duì)幼兒訪談策略中，提問幼兒最好使用什么式的問題（）

以下屬于量性觀察記錄的方法有（）

焦點(diǎn)小組訪談是由哥倫布大學(xué)社會(huì)系著名教授（）和他的同事開創(chuàng)并運(yùn)用的。

研究資料收集工作的（）是檢驗(yàn)行動(dòng)研究有效性的關(guān)鍵因素。

（）是指研究主要解決現(xiàn)實(shí)中存在的具體問題，具有實(shí)際價(jià)值。

對(duì)問卷的預(yù)測(cè)這一步驟主要操作程序排序正確的是（）①發(fā)放調(diào)查問卷②收集研究數(shù)據(jù)③探索性因素分析結(jié)果④專家評(píng)定

（）提出三個(gè)基本的、有用的研究目的：探索、描述、解釋。