教練在需要教練的方面應(yīng)該是專(zhuān)家。

疑問(wèn)句的疑問(wèn)語(yǔ)氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”，詢(xún)問(wèn)解決方案和解決思路。

共識(shí)即共同認(rèn)可的目標(biāo)、信念，培養(yǎng)決心達(dá)成任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代化管理的方法。

由于自己內(nèi)心對(duì)一些事情想不開(kāi)、有困惑、迷?；蚴瞧渌樾螌?dǎo)致的情緒不佳被稱(chēng)為（）。

矛盾沖突一般是由什么引起的（）。

在使用教練技術(shù)中，教練與被教練者有著共同的目標(biāo)和目的地。

技能傳授六步法中好的示范要做到四個(gè)結(jié)合，包括：（）。

同理心，就是進(jìn)入并了解他人的內(nèi)心世界，并將這種了解傳達(dá)給他人的一種技術(shù)與能力。又叫做換位思考。

“教練技術(shù)”被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。

在教練技術(shù)中，主體是教練，被教練者只要服從教練就行。