A.主要看短期目標(biāo)及其達(dá)成效果,不需要考量長(zhǎng)期目標(biāo)。 B.主要看長(zhǎng)期目標(biāo)及其達(dá)成效果,不需要設(shè)定短期目標(biāo)計(jì)劃,由教師自主把握。 C.既要關(guān)注短期目標(biāo),也要關(guān)注長(zhǎng)期目標(biāo)。 D.在完成一定的短期目標(biāo)后,再制定長(zhǎng)期目標(biāo)。
A.干預(yù)環(huán)境不僅要考量物理?xiàng)l件,還要考量人文環(huán)境,環(huán)境中的各方人員都需要為客戶(hù)提供積極的互動(dòng)支持。 B.干預(yù)環(huán)境中物理?xiàng)l件不重要,主要還是看人文環(huán)境。 C.干預(yù)環(huán)境應(yīng)該可以幫助客戶(hù)發(fā)展興趣,進(jìn)一步獲得他感興趣的物品、活動(dòng)或社交行為。 D.干預(yù)環(huán)境應(yīng)該是最少限制的,可以幫助客戶(hù)發(fā)展自主。
A.占據(jù)BCBA更多的時(shí)間,非常不便利 B.培訓(xùn)過(guò)程可能會(huì)泄露客戶(hù)的信息、視頻資料信息 C.相較于線(xiàn)下培訓(xùn),培訓(xùn)效果可能會(huì)受影響 D.培訓(xùn)前后資料的傳輸安全性不能保證