A.悲傷
B.喜悅
C.激憤
D.舒適
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A.晚年時(shí)期的李斯特篤信宗教
B.音樂史上的”炫技大師”
C.代表作《鐘》
D.法國作曲家
A.個(gè)性
B.變化性
C.共性
D.與眾不同性
A.Rubinstein
B.Cortot
C.Horowitz
D.Lhevinne
A.視覺
B.語言
C.情緒
D.聽覺
A.巴赫:《G弦上的詠嘆調(diào)》
B.馬克西姆:《克羅地亞狂想曲》
C.李斯特:《Ave verum corpus 上的詠嘆調(diào)》
D.胡志厚管子獨(dú)奏:《胡笳十八拍》
A.是否擁有豐富的樂理知識(shí)
B.能不能專注地關(guān)注內(nèi)心感受
C.是否具有客觀的審美價(jià)值判斷
D.是否有音樂天賦
A.舒曼
B.巴赫
C.J·斯特勞斯
D.克萊德曼
A.期待感
B.歸屬感
C.安全感
D.新鮮感
A.從音樂聯(lián)想到場景
B.從場景聯(lián)想到音樂
C.理性思維
D.理論思維
A.期待
B.慣性
C.從眾
D.競爭
最新試題
以下哪些因素會(huì)影響嬰兒對音樂的喜好()
少年音樂教育應(yīng)該注重哪些方面()
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以下哪些樂器演奏的古典音樂適合嬰兒聽()
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在兒童音樂教育中,如何通過音樂培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力()
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