A. 計(jì)量工資
B. 計(jì)件工資
C. 實(shí)物工資
D. 貨幣工資
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A. 勞動(dòng)力的個(gè)人所有權(quán)
B. 不同地區(qū)和工作間經(jīng)濟(jì)福利差異
C. 社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的自主權(quán)
D. 勞動(dòng)者受雇主影響而造成的流動(dòng)
A. 增多
B. 減少
C. 不變
D. 不確定
A. 一般來(lái)說(shuō),高等教育的私人收益率高于社會(huì)收益率
B. 高等教育投資成本較高,會(huì)導(dǎo)致收益率降低,從而不再接受高等教育
C. 如果教育投資的私人和社會(huì)收益率低于其他投資的收益率,則說(shuō)明教育投資過(guò)度
D. 發(fā)達(dá)國(guó)家的初等教育收益率比發(fā)展中國(guó)家高
A. 亞當(dāng)·斯密
B. 丹尼森
C. 李嘉圖
D. 舒爾茨
A.資本的尋優(yōu)流動(dòng)
B.掙錢多
C.國(guó)家政策性原因
A. 職業(yè)教育
B. 基礎(chǔ)教育
C. 一般培訓(xùn)
A.累計(jì)效應(yīng)
B.收益遞增效應(yīng)
C.異質(zhì)性
A.亞當(dāng)斯密
B.蒙代爾
C.凱恩斯
D.庇古
A.選擇最優(yōu)
B.行為最優(yōu)
C.效用最大
D.產(chǎn)量最高
最新試題
工資管理的基本原則有()。
實(shí)施培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是()。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí),必須注意的問(wèn)題有()。
申請(qǐng)表采用()以上的形式更為合適。
()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。
下面敘述中的()是有關(guān)人事考核與人員功能測(cè)評(píng)等方法的聯(lián)系的。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。