判斷題融合教育不只是單純地指某種特教安置形式和策略,而是一種促進正常兒童和特殊兒童共同發(fā)展的教育思想,它沒有固定的模式。
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不同社區(qū)、不同學(xué)校、不同組織、不同區(qū)域、不同人群的心理健康狀況不同,對社會心理服務(wù)的需求也不盡相同。
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