在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒，用（）點(diǎn)畫。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是（）。

育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。

15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為（）。

嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。

哭代表（）的情緒。

（）時(shí)，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。