判斷題育嬰員可以從分析嬰幼兒聽和說行為產生的場景及活動過程的動作、表情中，分析嬰幼兒聽和說行為的過程。
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4.單項選擇題訓練嬰幼兒用（）拿東西，給嬰幼兒做一些能夠用手拿著吃的東西。
A.食指
B.拇指
C.食指和拇指
D.中指和拇指
5.單項選擇題（）不屬于嬰幼兒言語能力發(fā)展正常進程。
A.4個月能笑出聲
B.9-10個月能發(fā)出無意義的baba、mama
C.2個月懂得某些人及物體名稱
D.18個月會講10個左右有意義的詞
最新試題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項選擇題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一，適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
題型：單項選擇題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
嬰幼兒適應外界生活的時期是（）
題型：單項選擇題