A.側(cè)前方
B.前方
C.側(cè)后方
D.以上答案均對(duì)
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A.站在側(cè)前方,兩手托肩背。
B.站在側(cè)前方,幫助練習(xí)者分腿。
C.站在側(cè)前方,抓住練習(xí)者的上臂。
D.以上答案均不對(duì)。
A.杠內(nèi)面對(duì)練習(xí)者,兩手握其上臂給予助力。
B.杠內(nèi)練習(xí)者的后方,幫助其并腿先前擺動(dòng)。
C.杠外一側(cè)練習(xí)者腿前,一手握其上臂給予助力。
D.杠外一側(cè)練習(xí)者腿后,一手握其上臂給予助力。
A.向右轉(zhuǎn)
B.跑步走
C.集合
A.短促口令
B.連續(xù)口令
C.斷續(xù)口令
D.復(fù)合口令
A.短促口令
B.連續(xù)口令
C.斷續(xù)口令
D.復(fù)合口令
最新試題
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作,從而進(jìn)入起跳階段。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
教材分析核心的最里層是教材的()。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)()。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
特殊心肌細(xì)胞具有()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。