單項(xiàng)選擇題由馬斯洛創(chuàng)立,以羅杰斯為代表,強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值,強(qiáng)調(diào)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)是()

A.行為主義心理學(xué)
B.形心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.設(shè)計(jì)心理學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題視知覺(jué)的理解性中最重要的是()

A.經(jīng)驗(yàn)
B.視力
C.感覺(jué)
D.知覺(jué)

2.單項(xiàng)選擇題“機(jī)器美學(xué)”的提出者是()

A.拉斯金
B.柯布西耶
C.薩利文
D.維克多·巴巴納克

3.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)符號(hào)的接受者是()

A.設(shè)計(jì)者
B.設(shè)計(jì)批評(píng)者
C.建造者
D.美學(xué)家

4.單項(xiàng)選擇題非物質(zhì)設(shè)計(jì)的特征不包括()

A.個(gè)人化
B.互動(dòng)化
C.共享化
D.服務(wù)化

5.單項(xiàng)選擇題字體設(shè)計(jì)師的中心課題是()

A.工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)
B.協(xié)調(diào)“人——建筑——環(huán)境”的相互關(guān)系
C.創(chuàng)意設(shè)計(jì)
D.使包裝中的文字形象設(shè)計(jì)與信息文字融于一體

最新試題

()在《普通心理學(xué)》對(duì)“思維”下了定義:思維是受社會(huì)所制約的、同語(yǔ)言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過(guò)程,是對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

廣告設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)形態(tài)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

軟件人機(jī)界面設(shè)計(jì)可以分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

()設(shè)計(jì)的蘇州博物館,天花造型純粹用線的構(gòu)成。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()戛納國(guó)際廣告節(jié)將網(wǎng)絡(luò)廣告列為繼平面廣告、影視廣告之后的第三類評(píng)獎(jiǎng)形式,成為三大賽項(xiàng)之一。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是富有想象力的設(shè)計(jì)者和發(fā)明家。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是思維的高級(jí)形式,統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來(lái)的理工化設(shè)計(jì)教育,是一個(gè)開(kāi)創(chuàng),世界的設(shè)計(jì)教育形成()兩個(gè)大體系。

題型:多項(xiàng)選擇題

烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了()相結(jié)合的教學(xué)體系。

題型:多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)最早產(chǎn)生在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題