A.心境
B.熱情
C.激情
D.應(yīng)激
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A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
A.識記、鞏固和回憶
B.識記、保持和回憶
C.貯存、保持和提取
D.貯存、保持和回憶
在培養(yǎng)兒童觀察力時(shí),要()。
①使兒童明確觀察的目的任務(wù)。
②使兒童具有相應(yīng)的知識準(zhǔn)備。
③指導(dǎo)兒童觀察的方法,培養(yǎng)觀察的技能。
④要重視觀察結(jié)果的處理和運(yùn)用。
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
最新試題
實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)()。
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生,學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合加以管教,無力管教或者管教無效的,可以按照有關(guān)規(guī)定將其()。
性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。
建立良好的師生關(guān)系,從根本上說,取決于()。
中小學(xué)教師資格由()以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響?如何采用有效管理措施解決存在的問題?
《教師法》規(guī)定,教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()日內(nèi),作出處理。
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”,這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的?什么是最近發(fā)展區(qū)?
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。