問答題簡述南丁格爾對近代護(hù)理學(xué)的偉大貢獻(xiàn)。
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1.名詞解釋責(zé)任制護(hù)理
2.名詞解釋個案護(hù)理
3.名詞解釋功能制護(hù)理
4.名詞解釋護(hù)理學(xué)
5.單項選擇題趙某，男。被一家三級甲等醫(yī)院聘用，崗前培訓(xùn)時，護(hù)理部主任強調(diào)本院的護(hù)理模式是以病人為中心，滿足病人身心需要，實施系統(tǒng)、全面的護(hù)理。此時小趙在該醫(yī)院所接受的教育屬于（）。
A.崗前培訓(xùn)
B.?？平逃?br />
C.中等教育
D.繼續(xù)教育
E.基礎(chǔ)教育
最新試題
在治療性交流過程中，護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問題？
題型：問答題
觸摸的重要性是（）。
題型：單項選擇題
下列描述符合塞利壓力學(xué)說的為（）。
題型：單項選擇題
病人因工傷導(dǎo)致下肢癱瘓，需長期臥床。此活動受限狀態(tài)下產(chǎn)生的影響不包括（）
題型：單項選擇題
醫(yī)護(hù)合作性問題
題型：名詞解釋
羅依認(rèn)為適應(yīng)模式有兩個相互聯(lián)系的次系統(tǒng)，它們是（）。
題型：單項選擇題
某白血病患者一次性接受了大劑量的化學(xué)治療，出該患者的診斷為（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于規(guī)范測量體溫的是（）
題型：單項選擇題
簡述適應(yīng)的特征。
題型：問答題
紐曼系統(tǒng)模式中初級預(yù)防、二級預(yù)防、三級預(yù)防的含義是什么？
題型：問答題