A.要證實(shí)假說(shuō)中所表述的關(guān)系是確定存在的
B.要闡明這種關(guān)系的一般方向
C.要給這種關(guān)系作出精確的可以用量詞加以限定的陳述
D.要使這種關(guān)系保持良好狀況
E.要給這種關(guān)系施加一定的外力加以影響
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A.提出假說(shuō)
B.數(shù)量測(cè)定
C.列出標(biāo)準(zhǔn)
D.參照研究
E.理論分析
A.諾亞
B.貝雷迪
C.霍爾姆斯
D.漢斯
E.艾克斯坦
A.教育內(nèi)部的問(wèn)題
B.教育與社會(huì)其他領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題
C.不同國(guó)家的教育問(wèn)題
D.國(guó)際性教育問(wèn)題
E.教育與未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題
A.并列式
B.圖表式
C.文字式
D.對(duì)比式
E.描述式
A.描述
B.比較
C.并置
D.解釋
E.對(duì)照
最新試題
“為了在明天的世界里同日本、法國(guó)以及美國(guó)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)并取得成功，我們需要受過(guò)良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國(guó)家的業(yè)績(jī)就會(huì)落后”說(shuō)這段話的是（）。
沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個(gè)學(xué)派是（）。
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個(gè)，指（）。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定，教育發(fā)展的重點(diǎn)是（）。
列寧簽署了《關(guān)于教會(huì)同國(guó)家分離，學(xué)校同教會(huì)分離的命令》的時(shí)間是（）。
下列觀點(diǎn)中屬于薩德勒的比較教育思想的有（）。
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是（）。
在貝雷迪看來(lái)，屬于真正的比較研究的有（）。
布什總統(tǒng)首次提出為美國(guó)學(xué)校建立國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家目標(biāo)的設(shè)想是在（）。
教師教育方面當(dāng)前各國(guó)除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外，還表現(xiàn)出一些共同特征，包括（）。