A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.實(shí)現(xiàn)共同富裕
C.保障基本民生
D.豐富群眾精神生活
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A.民眾利益
B.人民利益
C.社會(huì)公平正義
D.道德建設(shè)
A.工作責(zé)任制
B.崗位責(zé)任制
C.高度的責(zé)任感
D.黨管意識(shí)形態(tài)原則
A.道路自信
B.理論自信
C.制度自信
D.文化自信
A.社會(huì)主義道路
B.文化自信
C.黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.四個(gè)自信
A.發(fā)展動(dòng)力
B.發(fā)展不平衡
C.發(fā)展不充分
D.發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互相促進(jìn)
最新試題
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
情緒管理的第一步是()
優(yōu)化心智模式的方式指()
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實(shí)民生工程,是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn),屬于()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。