A.對(duì)干預(yù)者的個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能要求更高
B.有時(shí)間限制
C.重視求助者此時(shí)此地的問(wèn)題
D.需要更多的行動(dòng)和直接的指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)助求助者獲得積極的自我體驗(yàn)
B.協(xié)助塑造建設(shè)性的意志行動(dòng)
C.調(diào)整認(rèn)知方式，重建認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.調(diào)整情緒，改善情緒的動(dòng)力模式
A.定向與結(jié)構(gòu)化
B.咨詢(xún)準(zhǔn)備
C.咨詢(xún)規(guī)范
D.定向與系統(tǒng)化
A.入職
B.中學(xué)
C.大學(xué)
D.小學(xué)
A.要注意自己的儀態(tài)
B.調(diào)整身心，進(jìn)入咨詢(xún)狀態(tài)
C.做好咨詢(xún)前的準(zhǔn)備工作
D.會(huì)談?dòng)涗洉r(shí)要簡(jiǎn)潔自然，不使求助者感到警覺(jué)、壓迫
A.超我
B.客我
C.本我
D.自我
最新試題
下列哪一項(xiàng)不是Beck所提出的抑郁認(rèn)知三角（Cgnitive triad）的成分（）
格式塔治療認(rèn)為“覺(jué)察”是一種歷程，下列哪一項(xiàng)不屬于格式塔治療“覺(jué)察”歷程中的步驟（）
“幫助個(gè)案了解自己是自由的，覺(jué)察自己的可能性；挑戰(zhàn)個(gè)案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個(gè)案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）
阿德勒學(xué)派中對(duì)于早期回憶的評(píng)估應(yīng)用，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
盲目的愛(ài)與愛(ài)的秩序相沖突，破壞了愛(ài)的秩序，造成了家庭系統(tǒng)的問(wèn)題，統(tǒng)稱(chēng)為（）。
個(gè)案在咨詢(xún)一開(kāi)始時(shí)就漫談15分鐘，并且沒(méi)有打算停止的跡象，下列心理師的做法哪一項(xiàng)最不適當(dāng)（）
下列有關(guān)格式塔治療增加來(lái)訪者充分覺(jué)察的敘述，哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
建立關(guān)系、理清問(wèn)題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）
有關(guān)人本治療與存在治療取向的相似處，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
心理問(wèn)題的篩選一般遵循（）