多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新能力的意義包括（）

A.“創(chuàng)造性”表明創(chuàng)新能力是以與經(jīng)驗(yàn)、傳統(tǒng)不同的方式解決問題
B.“目標(biāo)問題”則強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力是需要自主發(fā)揮出來的能力，而不是某種被動(dòng)能力，同時(shí)具有目的性的特征
C.“產(chǎn)生價(jià)值”潛藏了創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與主體，創(chuàng)新能力的大小總的來說是創(chuàng)新過程產(chǎn)生的價(jià)值衡量，同時(shí)這種價(jià)值或者說創(chuàng)新能力的大小由社會(huì)決定，而不是創(chuàng)新主體決定
D.“過程”則強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的實(shí)踐性，并意指創(chuàng)新能力從根本上要從實(shí)踐的角度衡量


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)原則有（）

A.系統(tǒng)性原則
B.可操作性原則
C.定性與定量相結(jié)合原則
D.自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合原則
E.具體性原則

2.多項(xiàng)選擇題愛崗敬業(yè)包括（）

A.樂業(yè)
B.精業(yè)
C.勤業(yè)
D.敬業(yè)

3.多項(xiàng)選擇題OECD（經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織）1996年在《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》報(bào)告中，將知識(shí)分為（）

A.知道怎樣做的知識(shí)
B.知道為什么的知識(shí)
C.知道是什么的知識(shí)
D.知道是誰的知識(shí)

4.多項(xiàng)選擇題“潛規(guī)則”的特點(diǎn)是（）

A.人們私下認(rèn)可的行為約束
B.獲取正式規(guī)則所不能提供的利益
C.背離了正義觀念或正式制度規(guī)定
D.行為越界必將招致報(bào)復(fù)

5.多項(xiàng)選擇題“具有專業(yè)精神的獨(dú)立性，使職業(yè)經(jīng)理人能真正對(duì)客戶負(fù)責(zé)，才能從長遠(yuǎn)意義上有利于公司發(fā)展和組織績效。”對(duì)這句話理解正確的是（）

A.經(jīng)理人每天想著的是如何討好老板如何對(duì)老板盡忠，那么他無法去維持職業(yè)經(jīng)理人的獨(dú)立人格和清醒判斷
B.具有專業(yè)精神的人是真正的“知識(shí)工作者”，他們對(duì)自我進(jìn)行管理，對(duì)績效負(fù)責(zé)，不受控于自我的私欲抑或老板的喜好，他們是組織發(fā)展最堅(jiān)實(shí)的基石
C.企業(yè)需要的是一批對(duì)顧客負(fù)責(zé)、對(duì)職責(zé)負(fù)責(zé)、對(duì)自己的績效負(fù)責(zé)，哪怕冒著被老板開除的風(fēng)險(xiǎn)也要遵循職業(yè)規(guī)則和職業(yè)道德的專業(yè)人士
D.中國需要鼓勵(lì)和保護(hù)職業(yè)經(jīng)理人獨(dú)立性的老板，也需要能做到自我超越的職業(yè)經(jīng)理人