某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺ⅰ＿@體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛(ài)關(guān)系的階段是（）

言語(yǔ)回答是會(huì)談技巧的核心。

青少年期將出現(xiàn)與自我意識(shí)相關(guān)的四種活動(dòng)，即自我關(guān)注、（）、（）、（）。

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

一般來(lái)說(shuō)，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利的位置。

“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）

言語(yǔ)技巧主要包括言語(yǔ)的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。