A.自我效能期望是個體對某一行為在多大程度上會導(dǎo)致某一結(jié)果的信念；
B.“我相信每天做一套仿真題，三個月后就能過四級”，這就是自我效能期望；
C.自我效能期望是個體對自己能夠完成某一行為的信念；
D.“我覺得自己能夠在三個月中，每天完成一套仿真題”，這就是自我效能期望；
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A.成就動機是個人追求成就的內(nèi)在動力，即正確成功，做事希望精益求精的動機；
B.成就動機高的人喜歡與人合作，集體工作；
C.成就動機高的人喜歡挑戰(zhàn)高難度，任務(wù)越是困難，越是能滿足他；
D.成就動機高的人無需反饋，也能保持高度地?zé)崆椋?/p>
A.正強化；
B.負(fù)強化；
C.正懲罰；
D.負(fù)懲罰；
A.滿足任何一種需要，都會產(chǎn)生高峰體驗；
B.自我的潛能得到充分發(fā)揮時，就會產(chǎn)生高峰體驗；
C.高峰體驗體現(xiàn)為心靈上的滿足感，完美感；
D.高峰體驗時充滿著敬畏，迷狂和極度幸福之感；
A.動力性和方向性；
B.隱蔽性和復(fù)雜性；
C.機動性和方向性；
D.開放性和動力性；
A.正強化；
B.負(fù)強化；
C.正懲罰；
D.負(fù)懲罰；
最新試題
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。
運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認(rèn)為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動機屬于（）。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負(fù)方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負(fù)強化。
個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
過分緊張時，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。