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A.應(yīng)當(dāng)堅持公平公正
B.應(yīng)當(dāng)堅持教育與懲處相結(jié)合
C.應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)
D.應(yīng)當(dāng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備
A.新入職
B.青年
A.人文價值
B.社交價值
C.情感價值
A.真實(shí)存在
B.普遍存在
C.經(jīng)常發(fā)生
D.客觀呈現(xiàn)
最新試題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
優(yōu)化心智模式的方式指()
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
目前,我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()