單項選擇題對于復雜的動作，在新授階段的教學后采用的講解形式是（）。
A.側(cè)重法
B.分段法
C.對比法
D.聯(lián)系法
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1.單項選擇題在體育教學中，對學生的優(yōu)秀行為作出肯定評價是一種（）。
A.說服法
B.榜樣法
C.表揚法
D.評比法
2.單項選擇題間歇訓練法的作用是（）。
A.能提高肌肉力量
B.能提高大腦皮層的協(xié)調(diào)能力
C.能提高供氧能力
D.能提高呼吸和心血管系統(tǒng)的機能
3.單項選擇題在體育教學中，安排循環(huán)練習時，各站開始采用連續(xù)完成練習的運動負荷是學生最大負荷能力的（）。
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.2/3
4.單項選擇題循環(huán)練習法的主要特點是（）。
A.流水依次進行
B.條件不斷變化
C.每站練習無間歇
D.能有效地增大練習密度和運動負荷
5.單項選擇題對方向、路線變化比較復雜的動作，可采用（）。
A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
最新試題
新授課較復習課的運動負荷大。
題型：判斷題
在體育與健康課程中，學生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。
題型：判斷題
在體育課堂上，老師為了更有效地提高學生的運動能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學生分在同一組，注重組內(nèi)成員間的相互競爭和激勵；另一種是將體能和技能不同的學生分在同一組，強調(diào)組內(nèi)成員間的互助合作和互補提升。請問這兩種分組方式分別屬于（）
題型：單項選擇題
在體育與健康課程的評價體系中，學生的體育技能成績能全面評價學生的學習效果。
題型：判斷題
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用中，學生的興趣和需求是次要的，重要的是確保課程的完整性和系統(tǒng)性。
題型：判斷題
競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。
題型：判斷題
體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。
題型：判斷題
競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術(shù)的前提下運用。
題型：判斷題
教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內(nèi)容組成。
題型：判斷題
體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。
題型：判斷題