單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于前饋控制:()。

A.檢查護(hù)理人員是否及時(shí)修改護(hù)理計(jì)劃
B.急救物品每日核對(duì)
C.檢查護(hù)理人員是否執(zhí)行查對(duì)制度
D.檢查護(hù)理文件書寫是否合格
E.考核基礎(chǔ)護(hù)理操作合格率


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)體系的層次結(jié)構(gòu)應(yīng)除外:()

A.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系
B.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系
C.地方標(biāo)準(zhǔn)體系
D.醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)體系
E.科室標(biāo)準(zhǔn)體系

2.單項(xiàng)選擇題質(zhì)量體系文件應(yīng)體現(xiàn)哪些特性:()

A.科學(xué)性
B.先進(jìn)性
C.可操作性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.以上都是

3.單項(xiàng)選擇題自我排班的優(yōu)點(diǎn)中應(yīng)除外:()

A.提高護(hù)理人員的主觀積極性
B.節(jié)省護(hù)士長(zhǎng)排班時(shí)間
C.促進(jìn)病房?jī)?nèi)護(hù)理人員之間的關(guān)系
D.有利于護(hù)理人員的工作穩(wěn)定性
E.能充分發(fā)揮人力所長(zhǎng)

4.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中提到的領(lǐng)導(dǎo)類型有:()

A.參與型領(lǐng)導(dǎo)
B.說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)
C.民主型領(lǐng)導(dǎo)者
D.放縱型領(lǐng)導(dǎo)
E.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題控制過(guò)程的第二步是:()

A.確立控制標(biāo)準(zhǔn)
B.選擇控制關(guān)鍵點(diǎn)
C.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)衡量績(jī)效
D.評(píng)價(jià)偏差
E.糾正偏差

最新試題

專科畢業(yè)生的臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定人力資源招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)、管理及發(fā)展等方面的政策和具體措施,符合以下哪項(xiàng)人力資源管理的基本任務(wù)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)理目標(biāo)管理是通過(guò)以下哪三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

護(hù)理團(tuán)隊(duì)管理中,維護(hù)護(hù)理團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的基本原則包括以下哪些內(nèi)容?()

題型:多項(xiàng)選擇題

建立“能者上,平者讓,庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢(shì)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)理質(zhì)量控制的核心目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是穩(wěn)定人才隊(duì)伍的策略?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員,在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才,是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由護(hù)理人員自行制定排班原則,經(jīng)過(guò)集體討論,不斷修訂完善的排班方式為以下哪種?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題