在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。