小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

在沙游治療過程中，（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強化。這可能是是（）的范例。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。