關(guān)于班集體的培育，以下表述正確的有（）。

從活動(dòng)對(duì)象上看，班級(jí)活動(dòng)可以分為單一活動(dòng)和綜合活動(dòng)。

當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

班級(jí)的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于（）的內(nèi)容。

后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。

以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有（）。

下列不屬于對(duì)先進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育方法的是（）。

關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。