單項選擇題丑的歷史發(fā)展的第二階段古典時代，是指從（）。
A.古希臘到16世紀
B.古希臘到17世紀
C.古希臘到18世紀
D.古希臘到19世紀
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1.單項選擇題在美和丑怎樣在藝術(shù)中表現(xiàn)的問題上，德國啟蒙主義美學家萊辛的基本觀點是（）。
A.認為丑不能人詩，但能進入造型藝術(shù)
B.不否認丑可以入詩，但堅持丑不能進入造型藝術(shù)
C.認為丑能人詩，也能進入造型藝術(shù)
D.否認丑可以入詩，能進入造型藝術(shù)
2.單項選擇題西方美學史上，在美之外提出對于丑的呼喚的，首先是（）。
A.以雨果為代表的浪漫主義思潮
B.以司湯達為代表的批判現(xiàn)實主義思潮
C.以左拉為代表的自然主義思潮
D.以魏爾倫為代表的頹廢主義思潮
3.單項選擇題“丹青能令丑者妍”這句話，出自我國唐代的一位大詩人筆下。他是（）。
A.杜甫
B.李白
C.白居易
D.李賀
4.單項選擇題在藝術(shù)創(chuàng)作中，化生活丑為藝術(shù)美的“點金術(shù)”、“仙法”應(yīng)科學地理解為（）。
A.藝術(shù)的描寫
B.藝術(shù)的夸張
C.藝術(shù)的理想化
D.藝術(shù)的典型化
5.單項選擇題西方美學史上，有人認為：在作品中真實地揭露丑，就可以使人增長知識，產(chǎn)生美感。這位美學家是（）。
A.亞里士多德
B.狄德羅
C.黑格爾
D.柏格森
最新試題
人與現(xiàn)實的審美關(guān)系十分豐富復雜，可以進入人類審美視野的有（）。
題型：多項選擇題
指出“美學研究的對象應(yīng)當是美及美的規(guī)律”的觀點，有什么合理性和局限性？
題型：問答題
西方美學史上“快樂說”和“心理距離說”等美學學說，所采用的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
對于審美對象的研究，通過藝術(shù)能更好地抓住其（）。
題型：單項選擇題
人類的誕生至今大約已有四五百萬年的歷史，而人類所創(chuàng)造的原始藝術(shù)品至少也有（）。
題型：單項選擇題
美學研究方法具有多層次的特點，它有著（）。
題型：單項選擇題
人與客觀世界構(gòu)成的精神關(guān)系包含（）。
題型：多項選擇題
研究美學問題必定要具有歷史的觀點，這是運用唯物辯證法研究美學的（）。
題型：單項選擇題
美學要研究審美意識、審美范疇和美學思想，是因為（）。
題型：多項選擇題
19世紀俄國著名的美學學位論文《藝術(shù)與現(xiàn)實的美學關(guān)系》的作者是（）。
題型：單項選擇題