單項選擇題角色扮演模式屬于（）。
A.信息加工類的教學模式
B.個人類的教學模式
C.社會類教學模式
D.行為修正類教學模式
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1.單項選擇題下列各項屬于信息加工類的教學模式的是（）。
A.概念獲得模式
B.非指導性教學模式
C.課堂會議模式
D.掌握學習模式
2.單項選擇題課程的設(shè)計、目的、評價以及課程的實施都是圍繞著課程內(nèi)容展開的，其中課程的設(shè)計是關(guān)于內(nèi)容的（）。
A.組織安排
B.依據(jù)
C.產(chǎn)生結(jié)果
D.逐步實現(xiàn)
3.單項選擇題根據(jù)所涉及的具體范圍的不同，將課程目標區(qū)分為并列的不同類別的方法稱作（）。
A.水平研究
B.垂直分類
C.縱向分類
D.目標分類
4.單項選擇題從宏觀到微觀將課程目標區(qū)分為不同層次的分類方法，稱作（）。
A.水平研究
B.橫向分類
C.垂直分類
D.目標分類
5.單項選擇題在18世紀前后，關(guān)于強調(diào)知識與能力以誰為主的爭論中，一種理論是實質(zhì)教育，另一種理論是（）。
A.教會教育
B.傳統(tǒng)教育
C.形式教育
D.世俗教育
最新試題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題