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你可能感興趣的試題
A.升級(jí)思維模式
B.做好時(shí)間管理
C.制定使命宣言
D.改善人際關(guān)系
A.就業(yè)
B.職業(yè)
C.創(chuàng)業(yè)
D.實(shí)習(xí)
A.重視崗前培訓(xùn)
B.從具體工作中積累經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行總結(jié)
C.與入職三年內(nèi)的同行積極互動(dòng)交流
D.向資深員工學(xué)習(xí)請(qǐng)教
A.職業(yè)角色依法行使職權(quán),開(kāi)展工作,并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。
B.職業(yè)人要受法律約束。
C.職業(yè)人角色的責(zé)任是以特定身份去履行自己的職責(zé),依靠自己的本領(lǐng)或技能去工作。
D.職業(yè)角色的規(guī)范是嚴(yán)格、具體的,違背了就要承擔(dān)一定的責(zé)任。
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
職業(yè)的含義包括()。