患者張某，女，74歲，白內(nèi)障手術(shù)后康復(fù)期，為幫助病人調(diào)整生活方式，護(hù)士首先應(yīng)（）

李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的（）

患者王某，以胸前區(qū)疼痛2小時(shí)入院，經(jīng)診斷為心肌梗死，按疾病預(yù)防體系，此時(shí)要為王某采取哪級(jí)預(yù)防措施（）

護(hù)士李某，給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識(shí)的健康教育，下列說(shuō)法中仍存在問(wèn)題的是（）

小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士，工作12年，為了預(yù)防疾病，注射乙肝疫苗，若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體，注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為（）

某醫(yī)院晚10點(diǎn)，一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹，并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點(diǎn)，護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著，趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對(duì)患兒及家屬造成（）

感染科護(hù)士小王在護(hù)理艾滋病病人時(shí)發(fā)生銳器傷，以下處理不妥的是（）

系統(tǒng)化整體護(hù)理是在責(zé)任制護(hù)理基礎(chǔ)上護(hù)理方式的進(jìn)一步豐富和完善。系統(tǒng)化整體護(hù)理雖然充分顯示了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)立性和護(hù)士的自身價(jià)值。此種工作方式也有其特點(diǎn)主要是（）

某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論，大家達(dá)成了共識(shí)，一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含（）

患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過(guò)程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無(wú)知覺(jué)，無(wú)活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說(shuō)：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是（）