A.消除消極情緒
B.平衡
C.3:1
D.只有積極情緒體驗
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A.保持喚醒狀態(tài)
B.緊張不安
C.促進個人成長
D.面對困境的動力
A.學業(yè)煩擾
B.經(jīng)濟壓力
C.消極生活事件
D.心理困擾
A.積極的人際關系
B.社會的公平、公正
C.積極的社會幸福觀
D.優(yōu)越的社會環(huán)境
A.社會幸福觀
B.社會幸福感
C.優(yōu)越的社會環(huán)境
D.積極的幸福文化
A.家族的團結(jié)輕于個人的自主
B.家族的目標重于個人的目標
C.家族的榮辱重于個人的榮辱
D.家族的生存重于個人的生存
最新試題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
強化理論是由()心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式:直接強化、替代性強化、自我強化。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復雜程度和客體間的關系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應有一定的()。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
時間知覺是對客觀事物時間關系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。