問答題

讀書箴言
當(dāng)我們不假思索拿書來讀時,會覺得很輕松,而事實上我們的頭腦已成為刷人思想的運動場了。這樣,讀書愈多,思維能力反而弱化,猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理是相同的。一條彈簧如果久受外物力壓迫,會失去彈性。我們的精種也一樣,如常受別人思想的壓力,也會失去彈性而變得麻痹。
以人的身體而論,我們所吃的東西并不能百分百被吸收,精神方面的營養(yǎng)亦同,身體靠食物維持健康,精神靠讀物日漸豐富,但身體只吸收能吸收的東西。同樣的道理,讀書人也僅能記住他所感興趣的東西,也就是適合于他的感想體系或吻合他閱讀目的那些東西。作家各有專擅,例如雄辯,豪放、簡潔、優(yōu)雅、輕快、詼諧、精辟、純樸、文采絢麗、表現(xiàn)大膽等,然而這些特點并不是讀他們作品就可學(xué)來的。如果我們自己天生就有著這些特質(zhì),也許可因讀書而受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)自己的天賦,以此為榜樣加以應(yīng)用,這樣我們才能有類似的優(yōu)點。這樣的讀書可教我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的天賦,也可借以培養(yǎng)寫作能力,但須以和己有這些稟賦為先決條件。
書籍中也有無數(shù)的壞書,像野獸傷害五谷,使它們枯死。讀它們不但無益且危害甚大。因此,我們讀書之前要慎重選擇。一般人通常只讀新出版的書,而不愿讀前賢的容睿智作品。有許多書,專門介紹或評論古代的大思想家,一般人喜歡讀這些書,卻不讀那些思想家的原著。他們寧愿讓它擺在書架上,太可惜了!因為他們只顧趕時髦,他們覺得那些淺薄無聊的話比大人物的思想更容易理解,沒有別的事情比讀名著更能給我們精神上的快樂。我們拿起一本這樣的書來,即使只讀半小時,也會覺得無比輕松、愉快、清凈、超逸,仿佛汲飲清冽的泉水般舒適。這是由于古代語言之優(yōu)美,更是因為作者的偉大和眼光之深遠(yuǎn),其作品要歷經(jīng)千年,仍無損其價值。
買書又有讀書的時間,這是最好的,但是一般人往往是買而不讀,讀而不精,重要的書都應(yīng)該再讀一遍,一是因再讀能更深入理解內(nèi)容,再則是讀第二次時,會有與第一次讀時不同的情調(diào)和心境,猶如在不同的照明中看一件東西一樣。
(作者:德國叔本華有政動)

《讀書箴言》圍繞“讀書”寫了哪些方面的內(nèi)容?

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1.問答題

教你看病
畢淑敏
①兒子比我高了。
②一天,我看他打蔫,就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋,表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中,知道他在發(fā)燒。
③“你病了?!蔽艺f?!班蓿疫€以為是睡覺少了呢。媽媽,我該吃點什么藥?”他問。
④孩子一向很少患病,居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表,突然怔住。因為我當(dāng)過許多年的醫(yī)生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。
⑤“你都這么大了,你得學(xué)會生病以后怎么辦?!蔽艺f。
⑥“我早就知道生病以后怎么辦。找你?!彼芍裨谛??!凹偃缥也辉谀??”“那我就……就找我爸?!?br /> ⑦也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病以后該怎么辦。
⑧“假如你最終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家?!眱鹤诱f?!坝行┎∈遣荒苋痰?,早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢?,你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?”他說。在病中,孩子依然聰敏?!罢??!蔽乙е勒f,生怕自己會改變主意?!澳呛冒伞彼鲋X門說,不知是虛弱還是思考?!澳愕酵饷嫒ァ虻摹?。然后到××醫(yī)院。先掛號,記住,要買一個本……”我說?!笆裁幢??”他不解?!熬褪遣v本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著?!皨寢專悴灰f了?!眱鹤由硢≈ぷ诱f。
⑨我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說:“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院?!彼麙觊_來,說:“我不是那個意思,我是說我要去找一支筆,把你說的這個過程記下來,我好照著辦?!?br /> ⑩兒子搖搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指指點點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒。
⑪時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來,我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方,心還是疼痛地收縮成一團。
⑫雖然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒,如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種,這是最好的選擇,但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍,我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候,一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!
⑬終于,走廊上響起了熟悉的腳步,只是較平日有些拖沓。我開了門,倚在門上。
⑭“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過,也沒有什么?!眱鹤域湴恋匦?。又補充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對?!?br /> ⑮我看著他,勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。
⑯孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠??傆幸惶?,你要離我遠(yuǎn)去,獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張“路線圖”。它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無。

如何理解第⑯段中“我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張“路線圖”。它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無?!边@句話的含義和作用?
2.問答題

教你看病
畢淑敏
①兒子比我高了。
②一天,我看他打蔫,就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋,表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中,知道他在發(fā)燒。
③“你病了。”我說?!班?,我還以為是睡覺少了呢。媽媽,我該吃點什么藥?”他問。
④孩子一向很少患病,居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表,突然怔住。因為我當(dāng)過許多年的醫(yī)生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。
⑤“你都這么大了,你得學(xué)會生病以后怎么辦?!蔽艺f。
⑥“我早就知道生病以后怎么辦。找你?!彼芍裨谛亍!凹偃缥也辉谀??”“那我就……就找我爸。”
⑦也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病以后該怎么辦。
⑧“假如你最終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家?!眱鹤诱f?!坝行┎∈遣荒苋痰?,早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢?,你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看?。俊彼f。在病中,孩子依然聰敏?!罢?。”我咬著牙說,生怕自己會改變主意?!澳呛冒伞彼鲋X門說,不知是虛弱還是思考?!澳愕酵饷嫒ァ虻摹H缓蟮健痢玲t(yī)院。先掛號,記住,要買一個本……”我說?!笆裁幢荆俊彼唤?。“就是病歷本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著?!皨寢專悴灰f了?!眱鹤由硢≈ぷ诱f。
⑨我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說:“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院。”他掙開來,說:“我不是那個意思,我是說我要去找一支筆,把你說的這個過程記下來,我好照著辦?!?br /> ⑩兒子搖搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指指點點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒。
⑪時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來,我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方,心還是疼痛地收縮成一團。
⑫雖然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒,如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種,這是最好的選擇,但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍,我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候,一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!
⑬終于,走廊上響起了熟悉的腳步,只是較平日有些拖沓。我開了門,倚在門上。
⑭“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過,也沒有什么?!眱鹤域湴恋匦肌S盅a充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對?!?br /> ⑮我看著他,勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。
⑯孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天,你要離我遠(yuǎn)去,獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張“路線圖”。它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無。

《教你看病》第⑮段,為什么說“我”在“不斷地磨煉他”的同時,也是“磨煉自己”?
3.問答題

教你看病
畢淑敏
①兒子比我高了。
②一天,我看他打蔫,就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋,表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中,知道他在發(fā)燒。
③“你病了。”我說?!班?,我還以為是睡覺少了呢。媽媽,我該吃點什么藥?”他問。
④孩子一向很少患病,居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表,突然怔住。因為我當(dāng)過許多年的醫(yī)生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。
⑤“你都這么大了,你得學(xué)會生病以后怎么辦。”我說。
⑥“我早就知道生病以后怎么辦。找你。”他成竹在胸?!凹偃缥也辉谀兀俊薄澳俏揖汀驼椅野?。”
⑦也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病以后該怎么辦。
⑧“假如你最終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家?!眱鹤诱f?!坝行┎∈遣荒苋痰模缫环昼娛且环昼?。得了病以后最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢專愕囊馑际亲屛医裉飒氉匀メt(yī)院看?。俊彼f。在病中,孩子依然聰敏?!罢恰!蔽乙е勒f,生怕自己會改變主意。“那好吧……”他扶著腦門說,不知是虛弱還是思考?!澳愕酵饷嫒ァ虻摹H缓蟮健痢玲t(yī)院。先掛號,記住,要買一個本……”我說?!笆裁幢荆俊彼唤??!熬褪遣v本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著。“媽媽,你不要說了?!眱鹤由硢≈ぷ诱f。
⑨我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說:“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院。”他掙開來,說:“我不是那個意思,我是說我要去找一支筆,把你說的這個過程記下來,我好照著辦?!?br /> ⑩兒子搖搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指指點點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒。
⑪時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來,我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方,心還是疼痛地收縮成一團。
⑫雖然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒,如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種,這是最好的選擇,但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍,我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候,一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!
⑬終于,走廊上響起了熟悉的腳步,只是較平日有些拖沓。我開了門,倚在門上。
⑭“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過,也沒有什么?!眱鹤域湴恋匦?。又補充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對?!?br /> ⑮我看著他,勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。
⑯孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠??傆幸惶?,你要離我遠(yuǎn)去,獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張“路線圖”。它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無。

結(jié)合《教你看病》上下文,賞析下列句子。
(1)我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。
(2)時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。

4.填空題

教你看病
畢淑敏
①兒子比我高了。
②一天,我看他打蔫,就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋,表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中,知道他在發(fā)燒。
③“你病了。”我說。“噢,我還以為是睡覺少了呢。媽媽,我該吃點什么藥?”他問。
④孩子一向很少患病,居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表,突然怔住。因為我當(dāng)過許多年的醫(yī)生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。
⑤“你都這么大了,你得學(xué)會生病以后怎么辦。”我說。
⑥“我早就知道生病以后怎么辦。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”
⑦也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病以后該怎么辦。
⑧“假如你最終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家。”兒子說。“有些病是不能忍的,早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。”“媽媽,你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看???”他說。在病中,孩子依然聰敏。“正是。”我咬著牙說,生怕自己會改變主意。“那好吧……”他扶著腦門說,不知是虛弱還是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××醫(yī)院。先掛號,記住,要買一個本……”我說。“什么本?”他不解。“就是病歷本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著。“媽媽,你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。
⑨我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說:“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院。”他掙開來,說:“我不是那個意思,我是說我要去找一支筆,把你說的這個過程記下來,我好照著辦。”
⑩兒子搖搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指指點點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒。
⑪時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來,我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方,心還是疼痛地收縮成一團。
⑫雖然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒,如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種,這是最好的選擇,但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍,我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候,一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!
⑬終于,走廊上響起了熟悉的腳步,只是較平日有些拖沓。我開了門,倚在門上。
⑭“我已經(jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過,也沒有什么。”兒子驕傲地宣布。又補充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對。”
⑮我看著他,勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。
⑯孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠??傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去,獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張“路線圖”。它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無。

請用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫(yī)院看病過程中“我”的心理變化。
()——忐忑——自責(zé)——()

5.問答題

未接來電
水竹
①清晨,起床去衛(wèi)生間,下了床卻習(xí)慣性去拿手機,先看下時間6:20,然后就瞄到有個未接來電,上面顯示“老王”,我腦子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一邊回?fù)茈娫?,一邊胡亂地想著,是不是我爸腦梗又犯了?未接來電是二十分鐘之前,可千萬別有什么事呀!
②這么害怕的原因是前段時間我爸來我家小住,可能是由于天氣突然變冷,有天中午他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻,說話也說不清楚,我趕緊把他送去了醫(yī)院。
③醫(yī)生說這是一過性的腦梗,有的自己能恢復(fù)過來,像我爸這種持續(xù)二十分鐘就自己好了,有的恢復(fù)不過來,就比較麻煩……
④記不清我爸這是第幾次因為類似的情況住院,說真的,每次都把我嚇個半死。醫(yī)生說告訴我不要過于緊張,現(xiàn)在老年人這種情況多,也沒有很好的根治辦法,只說清淡飲食,適度運動,這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點高,讓盡量少吃米面。
⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時間,我爸說在城里住得憋得慌,感覺像坐牢,堅持回老家了。
⑥在電話撥通等待的期間,我非常懊惱睡前沒有檢查手機,可能是白天開會把手機設(shè)成靜音忘記調(diào)回來。我不停地祈禱老爸趕緊接電話,每滴一聲,一分一秒都是無比漫長和煎熬,心想別暈過去了,不然老年手機的聲音響起來震耳欲聾的,他也不可能聽不到啊。越想越怕,眼淚都急出來了,電話還是沒人接。
⑦緊接著又打了一遍,很快就接通了,聽到我爸熟悉的聲音,心里頓時輕松了一些,我哽咽著問:“爸,你沒事吧?!”
⑧爸說:“怎么了,沒啥大事呀,不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛,你給買的豆?jié){機收到了,但我按照說明書使用,為啥響了一會兒停了,然后再響一會兒又停了,是不是寄的路上被摔壞了???”
⑨我聽到徹底松了口氣說:“沒事兒,停下來的時候是在加熱,反復(fù)幾次,等嘀嘀的聲音響了以后就完全熟了,也打好了,倒出來冷一下就可以喝了?!?br /> ⑩他說:“那我掛了,我得趕緊盯著去?!?br /> ⑪“不用盯?!蔽艺f。
⑫“不看著哪能行?”他堅持道。
⑬我說:“好,那你看著吧。”
⑭掛了電話,我打了個冷戰(zhàn),才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨,寒冬清晨,我只穿了件單層的睡衣,站著那么久也沒覺得冷,也忘記原本起來是要去衛(wèi)生間的。
⑮再躺回床上,幾乎凍僵的身體被一點點地暖回了知覺,我卻像嬰兒般縮成一團,仍心有余悸。不知道從什么時候開始,在每一個深夜或者是清晨,特別害怕聽到手機鈴響,最害怕的是我爸打來的,生怕他哪兒不舒服,我沒有在身邊,不能及時送去醫(yī)院而發(fā)生不測。
⑯思來想去,我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因,是平時對父親的關(guān)心太少了。如果因為這樣那樣的原因,不能陪在他左右,經(jīng)常打個電話問候一下,隨時掌握情況,或許我就不會胡思亂想;也或者是平時父親打電話來時我能多點耐心,不要問有事沒事敷衍應(yīng)付,他可能會多打幾次電話過來,也不至于他不到萬不得已才會偶爾一個電話過來,就把我嚇破了膽。
⑰你是否也越來越害怕接到父母的電話?如果你和我一樣,害怕聽到父母的電話,那也恰恰說明你對父母關(guān)心度不夠。因為所有的恐慌和胡猜亂想,都是因為茫然和未知。凡事用心了,努力了,就會知己知彼,自然胸有成竹,也能泰然處之。做事如此,孝心亦是??!
(《毫州晚報》2018年12月3日,有刪改)

父母子女之間的情感難以割舍,選文《未接來電》和材料一、材料二中作者在表達對父母的情感時各有不同的表現(xiàn)形式。請簡要分析。
【材料一】我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
﹣﹣選自朱自清《背影》
【材料二】又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒要好好兒活……
﹣﹣選自史鐵生《秋天的懷念》

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