A.關(guān)注的是培訓(xùn)者的動(dòng)機(jī)
B.評(píng)估受訓(xùn)者個(gè)人素質(zhì)能力的提高
C.把培訓(xùn)效果的測(cè)量和確定作為優(yōu)先考慮的因素
D.培訓(xùn)者和公司的其他人員是培訓(xùn)的執(zhí)行者和評(píng)估者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.企業(yè)管理
B.公司管理
C.集團(tuán)管理
D.工商管理
A.專題講座法
B.傳授法
C.實(shí)踐法
D.研討法
A.培訓(xùn)學(xué)校
B.培訓(xùn)中心
C.部隊(duì)院校
D.高等學(xué)校
A.崗位培訓(xùn)經(jīng)歷
B.培訓(xùn)經(jīng)歷
C.單位職能培訓(xùn)經(jīng)歷
D.社會(huì)關(guān)系培訓(xùn)經(jīng)歷
A.崗位分析定員法
B.回歸分析定員法
C.窗口服務(wù)崗位定員法
D.經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型定員法
A.輕傷事故
B.重傷事故
C.一般事故
D.死亡事故
A.“自上而下”
B.“自下而上”
C.“自左而右”
D.“自右而左”
A.游戲
B.筆試
C.公文處理
D.野外互動(dòng)
A.7%
B.8%
C.9%
D.10%
A.作業(yè)層面
B.組織整體層面
C.個(gè)人層面
D.管理者層面
最新試題
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。
通過(guò)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個(gè)崗位的工資都對(duì)應(yīng)于其相對(duì)價(jià)值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
績(jī)效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。
內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。