A.社會(huì)工作者及其機(jī)構(gòu)在促使策略成功上所具有的優(yōu)勢(shì)
B.社會(huì)工作者及其機(jī)構(gòu)在促使策略成功上所具有的弱點(diǎn)
C.外部環(huán)境中存在的有利于策略實(shí)施的機(jī)會(huì)
D.外部環(huán)境中存在的不利于策略實(shí)施的威脅
E.外部環(huán)境中存在的不利于策略實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)
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A.規(guī)范性需要
B.策劃性需要
C.感覺(jué)性需要
D.表達(dá)性需要
E.比較性需要
A.協(xié)助組員分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因
B.維持小組的良好互動(dòng)
C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知
D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)
E.為組員即將面臨的離別情緒做準(zhǔn)備
A.要在建立能夠最大限度鼓勵(lì)組員進(jìn)行溝通的理想結(jié)構(gòu)
B.在小組成員內(nèi)部建立起責(zé)權(quán)利層次分明的權(quán)力結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助建立每個(gè)組員都有位置、都適合的角色結(jié)構(gòu)
D.在開(kāi)放性和流動(dòng)性的前提下，建立注意責(zé)任、輪流參與、有利于推動(dòng)小組過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
E.在組員之間形成能夠相互接納、相互包容的結(jié)構(gòu)
A.這是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
B.您剛才講的，我的理解是……您有社么補(bǔ)充嗎？
C.您的想法與行動(dòng)有一定的差距，您對(duì)此有什么打算嗎？
D.這種情況有幾種不同的解決方法，它們是……你可以根據(jù)自己的情況選擇合適的解決方法。
E.聽(tīng)了您剛才的話(huà)，我的理解是……對(duì)嗎？
A.需求的表達(dá)
B.資源的培育
C.資源的消化
D.利益的協(xié)調(diào)
E.資源的提供
最新試題
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類(lèi)包括（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類(lèi)潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。