單項選擇題實施（）最根本的目的在于補救受損害者的合法權益，為其合法權益提供法律保護，這是法律救濟的基本功能。就教育法律救濟而言，不存在教育管理方的問題。
A.法律救濟
B.法律訴訟
C.法律幫助
D.法律援助
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1.單項選擇題掃除文盲教育是為使不識字或識字少的成年人獲得初步的閱讀、寫字、計算能力而進行的最基礎的（）。
A.知識學習
B.文化學習
C.知識傳授
D.文化教育
2.單項選擇題所謂“社會”是指義務教育主體中的社會組織和公民個人。其中，社會組織主要是指企業(yè)、（）、社會團體。
A.國家機關
B.社會組織
C.企業(yè)組織
D.事業(yè)單位
3.單項選擇題隨著教育管理體制改革的不斷深化，教師與學校之間原來那種人事關系越來越多地被（）所取代。
A.勞動關系
B.雇傭關系
C.教育關系
D.法律關系
4.單項選擇題實施（），是指有關的社會團體、社會文化機構及其他社會組織和個人，以全體社會成員為實教對象在自愿、子法的基礎上廣泛開展的各種豐富多彩的社會文化教育活動。
A.社會教育
B.義務教育
C.基礎教育
D.職業(yè)教育
5.單項選擇題全國人民代表大會常務委員會有權制定教育基本法以外的其他（），如《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等，規(guī)定有關教育領域的某些或某一方面的問題。
A.教育政策
B.教育規(guī)章
C.教育法律
D.教育法規(guī)
最新試題
基金會屬于社團法人。
題型：判斷題
體罰或變相體罰學生直接反映了該教師未履行下列哪種義務？（）
題型：單項選擇題
公立中小學只接受各級教育督導機構的綜合督導和專項督導。
題型：判斷題
禁止侮辱學生為教師應履行的積極性義務。
題型：判斷題
父母教育權存在的合理性是（）。
題型：多項選擇題
教師指導權實際上是含有一定的懲戒權的。
題型：判斷題
公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學校，其正當的利益和權利受到相關政策和法律的保護。
題型：單項選擇題
以下哪個是教師的程序性權利？（）
題型：單項選擇題
教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）
題型：多項選擇題
父母教育權不僅是一項權利、也是一項義務。
題型：判斷題