判斷題以“我”或“他”的角度講述事情經(jīng)歷和個(gè)人見(jiàn)聞講給別人聽(tīng),這是講述活動(dòng)的敘事性講述。
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滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求?
題型:?jiǎn)柎痤}
幼兒的語(yǔ)言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn),使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言成為可能。
題型:判斷題
()的兒童已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)了審美心理,具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形,即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛(ài)和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物,隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展,隨著社會(huì)的消亡而消亡。
題型:判斷題
語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
陳鶴琴認(rèn)為7歲以后為繪畫(huà)發(fā)展的寫(xiě)實(shí)期。
題型:判斷題
語(yǔ)言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
題型:?jiǎn)柎痤}