A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.樂融性
D.實(shí)效性
E.主觀性
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A.解決子女教育的現(xiàn)實(shí)之憂
B.解決兩地分居、養(yǎng)老托老的后顧之憂
C.解決缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂
D.解決治病難的后顧之憂
E.解決用人單位企業(yè)招聘展示不夠的問題
A.掌握開展自助式指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容要點(diǎn)
B.形式上要體量小,以便于自學(xué)
C.內(nèi)容上要重點(diǎn)突出、層次分明,以便于誦讀和記憶
D.風(fēng)格上要靈活多樣、喜聞樂見
E.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同工作的重要性
A.就業(yè)政策引導(dǎo)性不夠
B.用人單位企業(yè)招聘展示不夠
C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D.勞務(wù)輸出促進(jìn)就業(yè)的典型示范性不強(qiáng)
E.缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂
A.艾森克人格問卷
B.霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)評(píng)問卷
C.CETIC職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
D.大五人格問卷
E.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)
A.政府公報(bào)、統(tǒng)計(jì)年鑒、統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的數(shù)據(jù)和官方媒體發(fā)布的相關(guān)資料
B.國家和地方的政府網(wǎng)站、教育和相關(guān)部門網(wǎng)站的數(shù)據(jù)和信息
C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息
D.年度統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和專家的分析報(bào)告
E.個(gè)人社交媒體上有關(guān)企業(yè)就業(yè)情況的用戶評(píng)論和分享
最新試題
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)時(shí),主要途徑有()
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣,在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí),要遵循針對(duì)性原則。
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過程中,確保幫扶效果的措施包括()
勞務(wù)信息共享性和及時(shí)性是保障勞務(wù)輸入輸出交流活動(dòng)效益的基本前提。
構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)工作體系的基本架構(gòu)主要包括()
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有()
企業(yè)招工難問題的研究需要分析()
大型勞務(wù)輸入輸出活動(dòng)的舉辦方式主要有()
要讓跟蹤指導(dǎo)有成效,就要根據(jù)就業(yè)服務(wù)對(duì)象的需求開展跟蹤指導(dǎo),主要體現(xiàn)在()
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按()來安排。